学生成功:从微实习到合作实习
艾米丽是大学四年级学生俄亥俄州立大学主修化学工程，辅修可持续农业。在同一家公司完成了六次微型实习后，她利用自己的经验帮助自己获得了一个长期的合作学习角色，同时她也在展望自己的学位，完成从大学到职业的过渡。
我们采访了她，了解她是如何发现Parker Dewey的，远程工作如何让她对自己的职业目标有了有价值的见解，以及她希望更多的公司通新利外围过Parker Dewey了解微实习。
问:你是怎么知道帕克·杜威的?新利外围
艾米丽所在的学校通过定期发电子邮件和校园广告来推广“微实习”项目。她也是从一位家庭成员那里听说这个项目的，这位成员在一家为一些小型项目提供微型实习的公司工作。不久之后,她完成了她的资料并开始申请微实习。
问:你对其他考虑微型实习的学生有什么建议?
艾米丽承认，获得微型实习机会的过程竞争激烈，但她敦促其他学生不要因为这个过程而气馁。她建议以开放的心态申请各种职位，因为机会可能会在意想不到的职位中找到。
问:在你的“微实习”期间，远程工作感觉如何?
远程工作的灵活性使艾米丽有机会获得宝贵的实践经验，尽管疫情带来了不确定的条件。通过她的微实习，她收集了全国各地团队使用的数据。
问:你在微实习中有什么目标?
积极的反馈和时间管理是艾米丽在完成她的微型实习后最关心的事情。额外的好处是，她的微实习经历帮助她为未来的合作公寓职位做好了准备。
问:你的工作职责是什么?
艾米丽在一家工程公司工作，她的一些职责是研究公开的实验室信息，并利用这些信息建立一个Excel数据库。
问:你和你的经理关系如何?
艾米丽每周都通过Zoom与她的经理联系，他们会解决任何问题，并制定下周的计划。
问:对于正在考虑微型实习的公司，你有什么建议吗?
艾米丽表示，微型实习是让年轻人加入你的公司、扩大你的人脉的一个很好的方式。通过让学生参与较小的项目，公司可以做到18luck 同时也要和不同的人合作，他们可能适合也可能不适合长期合作。
艾米丽预计将于2021年12月从俄亥俄州立大学毕业。
